Normalistas de BCS reciben beca en países de Latinoamérica

La Paz, 14 Sep (Notimex).- Cuatro estudiantes normalistas de Baja California Sur obtuvieron la beca Paulo Freyre para una estancia de hasta tres meses en instituciones de educación superior formadoras de docentes en países miembros de la OEI.

El titular de la Secretaría de Educación Pública estatal, Héctor Jiménez Márquez, dijo que esta beca brindará herramientas en su formación profesional en planteles de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

Sostuvo que con estos espacios de movilidad los estudiantes adquieren experiencias tanto académicas como de formación integral.

De esta manera, señaló, se cumple con una de las prioridades del sector educativo sudcaliforniano de brindar oportunidades para que los estudiantes tengan un mejor futuro.

Jiménez Márquez apuntó que este intercambio permitirá a las estudiantes sudcalifornianas conocer la realidad educativa de todo el continente y tener elementos para analizar los logros del sistema educativo en México con la reciente reforma en el sector.

El titular de la Secretaría de Educación Pública estatal mencionó que las estudiantes sudcalifornianas son Alejandra Serrano Jacobo, quien hará su estancia en Ecuador, mientras que Nancy Loreta Trasviña Castro viajará a República Dominicana.

Stefanía Vega Valenzuela estará en Panamá y Patricia Zuleth Paredes Higuera radicará en Cuba y tendrán una doble responsabilidad, pues continuarán con sus obligaciones a distancia para la escuela normal de procedencia.

Además deberán cumplir con los objetivos y metas en la institución en la que van a permanecer dentro de este proyecto de movilidad.

Por último, señaló que dentro del proceso de internacionalización de las instituciones de educación superior la tendencia más notoria es la movilidad estudiantil.

Esta, dijo, permite mejorar sustancialmente la formación integral de los alumnos, al incorporar una visión cultural y técnica en sus estudios y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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