Estudiantes de instituciones formadoras de docentes participan en el p

Villahermosa, Tabasco, a 24 de julio de 2016

Estudiantes del último semestre de escuelas formadoras de docentes que participan como “cuates-guías” o monitores en “Escuela de Verano”, expresaron su beneplácito por poder realizar sus prácticas profesionales mediante este plan piloto que impulsa el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación.

Al participar en este proyecto adquieren mayor experiencia en su desarrollo profesional, en un contexto diferente a la currícula normal de la escuela de educación básica, pero además obtienen la satisfacción de participar en un programa de apoyo a la comunidad educativa de Tabasco.

María del Carmen Magaña Bautista, monitora en la escuela “José Morgas García”, señaló que es también una oportunidad para fortalecer sus competencias docentes:

María Lourdes Pérez Méndez, cuate-guía en la misma primaria, señaló que ellos también aprenden de los niños:

Asimismo, Yesica Rodríguez de la Cruz, de la escuela primaria “Josefina de los Santos Quiroga”, de la colonia Ciudad Industrial, consideró que este plan piloto, favorece el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes que estimulan la creatividad de los niños:

En tanto, Oscar Raúl Lezama Vera, que igual participa como “cuate-guía”, destacó que es necesario tener una experiencia frente al aula, y ésta se obtiene compartiendo su conocimiento con los niños:

Los estudiantes de las licenciaturas en Educación Preescolar, Primaria, Pedagogía, Psicología Educativa, Administración Educativa, Intervención Educativa, Psicología y Educación e Innovación Pedagógica, trabajan en cuatro ejes pedagógicos durante el curso de verano: arte y cultura; matemáticas; lectura y escritura; y vida saludable, además de tener actividades deportivas y recreativas.

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