El autismo no es una enfermedad, sino un trastorno que afecta a tres áreas importantes: el área de la comunicación, el área del comportamiento y el área de las relaciones sociales.
El autismo es un trastorno infantil que tiene mayor incidencia en el sexo masculino que en el femenino. Las causas de este trastornos aún no se conocen, pero existen teorías que explican la enfermedad, por ejemplo, se nace con autismo. Está demostrado, más allá de cualquier duda razonable, no hay ninguna relación causal entre las actitudes y las actuaciones de los padres y las madres y el desarrollo del trastorno autístico.
Perfil del niño autista:
- Posee una mirada perdida la mayoría del tiempo.
- En la etapa de lactancia, se comporta muy remoto con el entorno y su balbuceo monótono.
- No sigue a las personas a la hora de comunicarse, le falta interacción y si se comunica es de manera gestual.
- Como a la edad de 3 a 5 años deja de establecer contacto con los demás.
- Puede presentar conductas agresivas con los demás y consigo mismo.
- Realiza actividades específicas de manera repetitiva.
- Los autistas con alto nivel coeficiente pueden repetir comerciales o spots de manera textual o lleva a cabo rituales muy complejos a la hora de acostarse.
- El ⅓ de los autistas adolescentes suelen sufrir ataques epilépticos, este motivo hace pensar que es una causa de origen nervioso.
Cómo estimular a los niños:
Antes de querer estimular a los niños con autismo debemos aprender a ser empáticos y ponernos en su lugar para así poder activar la interacción con el infante. Estimula al niño de manera extrasensorial, utilizando los canales sensoriales.
- Si le gusta dibujar, comunícate con el por medio de dibujos, así captarás su atención
- ¿Es fanático de hacer construcciones? Hazlas con él pero no invadas su espacio y así captaras su atención.
- Evita los lugares con ruido si tiene hipersensibilidad acústica.
- Dale órdenes concisas y precisas.
- No hagas las cosas por él, dale su tiempo.
- Respeta sus rituales. Así conseguirás empatizar y poder hacer tareas juntos.
- A través del juego, fomenta la imitación para llegar a tener una comunicación.
- Refuerza lo que haces bien, aumentará su autoestima, con comestible, bebidas, actividades de su preferencia.
- Haz láminas con dibujos de elementos básicos para comer, bañarse, vestirse incluso de alimentos. Pégalas en un lugar donde él pueda verlas para que señale lo que desea. Puedes preguntarle, ¿qué es? y denomina los objetos tú misma.